项目概况
深圳市福田区上步中学资源教室建设项目 招标项目的潜在投标人应在深圳市福田区红棉道号英达利科技数码园B栋0获取招标文件,并于0年0月0日 点0分(北京时间)前递交投标文件。
一、项目基本情况
项目编号:YCT0-ZXCG-H
项目名称:深圳市福田区上步中学资源教室建设项目
预算金额:.000000 万元(人民币)
最高限价(如有):.000000 万元(人民币)
采购需求:
详见其它补充事宜
合同履行期限:详见招标文件
本项目( 不接受 )联合体投标。
二、申请人的资格要求:
.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
.落实政府采购政策需满足的资格要求:
无
.本项目的特定资格要求:无
三、获取招标文件
时间:0年0月日 至 0年0月0日,每天上午0:00至:00,下午:00至:0。(北京时间,法定节假日除外)
地点:深圳市福田区红棉道号英达利科技数码园B栋0
方式:现场投标报名或网上投标报名
售价:¥00.0 元,本公告包含的招标文件售价总和
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
提交投标文件截止时间:0年0月0日 点0分(北京时间)
开标时间:0年0月0日 点0分(北京时间)
地点:深圳市福田区红棉道号英达利科技数码园B栋0粤采通(深圳)招标有限公司会议室
五、公告期限
自本公告发布之日起个工作日。
六、其他补充事宜
项目概况
深圳市福田区上步中学资源教室建设项目的潜在投标人应在深圳市福田区红棉道号英达利科技数码园B栋0获取招标文件,并于0年0月日点0分(北京时间)前递交投标文件。
一、项目基本情况
项目编号:YCT0-ZXCG-H
项目名称:深圳市福田区上步中学资源教室建设项目
预算金额:人民币000.00元
最高限价:人民币000.00元
采购需求:
序号 |
品名 |
规格 |
数量 |
单位 |
备注 |
OH卡牌 |
套 |
心理关爱 |
|||
认知学习册 A-0A |
(高配) |
册 |
康复设备 |
||
言语认知教育康复资源包 |
(高级、中级、低级) |
套 |
康复设备 |
||
文字训练学习板 A-0A |
台 |
康复设备 |
|||
交互式电子白板教学 触摸一体机 |
寸、含落地支架 |
套 |
康复设备 |
||
拼图 |
0块 |
0 |
套 |
感统教具 |
|
收纳篮 |
大 |
0 |
个 |
感统教具 |
|
瓶子挑战赛 |
套 |
感统教具 |
|||
多元化蘑菇钉 |
0 |
套 |
感统教具 |
||
0 |
彩色软体滚筒 |
0*0cm |
个 |
感统教具 |
|
双人协力车 |
**cm |
辆 |
感统教具 |
||
大象套圈 |
支/套 |
套 |
感统教具 |
||
前后平衡台 |
0*cm |
个 |
感统教具 |
||
彩虹河石 |
大、中、小各个 |
套 |
感统教具 |
||
万象组合 |
半砖 个,全砖 个,平 衡桥 片,cm 体能棒 支, 0cm 体能棒 支,cm 体能环 个,0cm 体能环 个,棒夹 个,环夹 个,豆袋 0 个,手 印 对,脚印 对 |
套 |
感统教具 |
||
聪明板,儿童曲板平衡板 |
件 |
感统教具 |
|||
跳箱四合一 |
+++ 号箱=高0厘米 |
套 |
感统教具 |
||
塑料跨栏 |
套 |
感统教具 |
|||
前后平衡台 |
个 |
感统教具 |
|||
0 |
康复训练器 |
套(件) |
感统教具 |
||
油画棒 |
色 |
0 |
盒 |
教学耗材 |
|
雪花片 |
0 |
包 |
教学耗材 |
||
趣味拼图 |
0 |
盒 |
教学耗材 |
||
泡沫积木 |
桶 |
教学耗材 |
|||
刮画 |
套 |
教学耗材 |
|||
儿童剪刀 |
把 |
教学耗材 |
|||
磁钉 |
个 |
教学耗材 |
|||
卡通水彩画 |
0 |
套 |
教学耗材 |
||
插座护盖 |
套(0个) |
教学耗材 |
|||
0 |
三角杆水彩笔(色) |
0 |
盒 |
教学耗材 |
|
纸盘寸 |
套(0个) |
教学耗材 |
|||
纸盘寸 |
套(个) |
教学耗材 |
|||
纸盘寸 |
套(0个) |
教学耗材 |
|||
纸盘寸 |
套(0个) |
教学耗材 |
|||
黏土(色) |
套 |
教学耗材 |
|||
橡皮泥 |
0 |
套(色) |
教学耗材 |
||
玻璃纸 |
卷 |
教学耗材 |
|||
铅笔橡皮 |
0 |
套 |
教学耗材 |
||
打气筒 |
个 |
教学耗材 |
|||
0 |
精细迷宫 |
0 |
套 |
教学耗材 |
|
地垫 |
厚.0cm,㎡/片 |
0 |
片 |
教学设备 |
|
PVC板 |
0*00cm/块 |
块 |
教学设备 |
||
门帘 |
套 |
教学设备 |
|||
定制蒙特梭利置物柜 |
0*0*0cm |
套 |
教学设备 |
||
定制置物柜 |
00*0*00cm |
个 |
教学设备 |
||
资源教室桌椅 |
套 |
教学设备 |
|||
办公桌椅 |
桌子:0*cm |
套 |
教学设备 |
||
风扇 |
个 |
教学设备 |
|||
电子血压测量仪 |
血压计+臂带+电池+专用电源 |
台 |
教学设备 |
||
0 |
《不可思议的朋友》 |
本 |
学员教材 |
||
《儿童注意力缺陷多动障碍家长指南》 |
本 |
学员教材 |
|||
《儿童注意力训练手册》 |
本 |
学员教材 |
|||
《分心不是我的错》 |
本 |
学员教材 |
|||
《感觉统合训练》 |
本 |
学员教材 |
|||
《感统游戏》 |
本 |
学员教材 |
|||
《宫西达也勇气绘本》 |
册() |
学员教材 |
|||
《美国经典专注力培养大书》 |
套(册) |
学员教材 |
|||
《暖暖心绘本》 |
套(本) |
学员教材 |
|||
《培智教材》 |
套(本) |
学员教材 |
|||
0 |
《情绪管理绘本》 |
套(本) |
学员教材 |
||
《如何帮助注意力缺陷的孩子》 |
本 |
学员教材 |
|||
《如何养育多动症孩子》 |
本 |
学员教材 |
|||
《如何养育叛逆孩子》 |
本 |
学员教材 |
|||
《特殊儿童感觉统合训练》 |
本 |
学员教材 |
|||
《我的第一本专注力训练书》 |
本 |
学员教材 |
|||
《小兔托尼》 |
套(本) |
学员教材 |
|||
《学会爱自己绘本》 |
套() |
学员教材 |
|||
《学生康复与训练》 |
本 |
学员教材 |
|||
《最美的法布尔昆虫记》 |
套 |
学员教材 |
|||
0 |
0-岁青少年,你在想什么? |
本 |
学员教材 |
||
游戏提升孩子专注力套装全册 游戏提升孩子专注力:初阶》 |
套(册) |
学员教材 |
|||
PET父母效能训练 |
本 |
学员教材 |
|||
TET教师效能训练 |
本 |
学员教材 |
|||
被讨厌的勇气 |
本 |
学员教材 |
|||
洞见 |
本 |
学员教材 |
|||
读库岁懂社会系列文库本册 |
套(册) |
学员教材 |
|||
断瘾——网瘾心理治疗启示录 |
本 |
学员教材 |
|||
对校园欺凌说“不” |
本 |
学员教材 |
|||
多动症儿童的正念养育 |
本 |
学员教材 |
|||
0 |
多动症儿童日常生活的科学管理 |
本 |
学员教材 |
||
多元智能教与学的策略 |
本 |
学员教材 |
|||
儿童绘画心理学 |
本 |
学员教材 |
|||
父亲与女儿 |
本 |
学员教材 |
|||
给儿童的0个游戏活动:促进思维和执行功能发展 |
本 |
学员教材 |
|||
共情力与同理心 |
本 |
学员教材 |
|||
嘿,小孩儿! 青少年积极心理成长之路 |
本 |
学员教材 |
|||
绘画心理治疗:对困难来访者的艺术治疗 |
本 |
学员教材 |
|||
活出心花怒放的人生 |
本 |
学员教材 |
|||
家庭治疗技术 |
本 |
学员教材 |
|||
0 |
角色书信疗法:一种针对“问题少年”的心理咨询方法 |
本 |
学员教材 |
||
教室里的非暴力沟通 |
本 |
学员教材 |
|||
教自闭症孩子开口说话 |
本 |
学员教材 |
|||
看电影学心理学 |
本 |
学员教材 |
|||
美国心理学会儿童情绪管理读物——不公平,怎么办? |
本 |
学员教材 |
|||
美国心理学会儿童情绪管理读物——怕犯错,怎么办? |
本 |
学员教材 |
|||
美国心理学会儿童情绪管理读物——情绪低落,怎么办? |
本 |
学员教材 |
|||
美国心理学会儿童情绪管理读物——我要更坚韧 |
本 |
学员教材 |
|||
美国心理学会儿童情绪管理读物——我要更专心 |
本 |
学员教材 |
|||
美国心理学会情绪管理自助读物——我能管好自己 |
本 |
学员教材 |
|||
00 |
美国心理学会情绪管理自助读物——学习可以更高效 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
男孩的青春期性教育 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
女孩的青春期性教育 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
破解儿童情绪障碍的难题 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
亲子心理画:情商+学能+素养的个培养方案 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
青少年大脑使用说明书 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
青少年抑郁症治疗手册:短程精神分析心理治疗 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
荣格曼陀罗心理疗法丛书·心灵之路:曼陀罗成长自愈绘本 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
探索言语障碍儿童的世界 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
特殊儿童的问题行为干预:实例与解析 |
本 |
学员教材 |
||
0 |
透过心理图画看中学生 |
本 |
学员教材 |
||
危机干预策略 |
本 |
学员教材 |
|||
为什么我的青春期孩子不和我说话 |
本 |
学员教材 |
|||
我的青春期:青少年心灵成长指南 |
本 |
学员教材 |
|||
我有一只叫抑郁症的黑狗 |
本 |
学员教材 |
|||
小学生心理学漫画——社交力;自信力;情绪自控力;自助力 |
本 |
学员教材 |
|||
写给教育者的积极心理学 |
本 |
学员教材 |
|||
心的处方笺 |
本 |
学员教材 |
|||
心理学百科 |
本 |
学员教材 |
|||
心理学与个人成长 |
本 |
学员教材 |
|||
0 |
心灵城堡漫游 |
本 |
学员教材 |
||
心流,最优体验心理学 |
本 |
学员教材 |
|||
幸福的感觉:给青少年讲积极心理学 |
本 |
学员教材 |
|||
以画疗心:用以数创作开启疗愈之旅 |
本 |
学员教材 |
|||
中小学生品行障碍:识别、评估和治疗 |
本 |
学员教材 |
|||
中学生绘画心理应用手册 |
本 |
学员教材 |
|||
中学生心理课套装(共三册:情绪辅导、生涯发展、综合篇) |
本 |
学员教材 |
|||
注意力:专注的科学与训练 |
本 |
学员教材 |
|||
抓住学生注意力的个课堂小活动 |
本 |
学员教材 |
|||
准备 |
本 |
学员教材 |
|||
0 |
自卑与超越:漫画读懂阿德勒心理学 |
本 |
学员教材 |
||
自闭症儿童社会规则训练 |
本 |
学员教材 |
本项目不接受联合体投标
二、申请人的资格要求:
.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
.具有独立法人资格或具有独立承担民事责任的能力的其它组织(提供营业执照或事业单位法人证等法人证明);
.供应商未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单(以投标截止至评审结束期间通过“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)查询为准);
.参与本项目投标近三年内(即至少从0年月开始起算,供应商成立不足三年的可从成立之日起算),在经营活动中没有重大违法记录、以及不存在被有关部门禁止参与政府采购活动且在有效期内的情况;
.本项目不允许转包、分包;
.落实政府采购政策需满足的资格要求:无;
.本项目的特定资格要求:无。
三、获取招标文件
时间:0年月日至0年月0日,每天上午0:00至:00,下午:00至:0(北京时间,法定节假日除外)
地点:深圳市福田区红棉道号英达利科技数码园B栋0
方式:现场投标报名或网上投标报名(报名资料均需加盖单位公章)
()现场投标报名:提供以下资料:
)《报名登记表》加盖公章。
()网上投标报名:发送报名资料至我司邮箱进行报名登记及获取招标文件,邮箱地址:yuecaitongsz@.com。报名邮件需附以下资料:
)《报名登记表》加盖公章扫描件;
)购买标书费用银行转帐凭证。
注:报名时间以邮件收到时间为准。
()供应商可到采购代理机构网站(www.yctszzb.com)下载中心免费下载《报名登记表》。
()项目联系人及联系方式:雷先生,0-转0
()售价:人民币00.00元,售后不退。
()开户行名称及账号
开户行:上海浦东发展银行股份有限公司深圳保税区支行
账户名称:粤采通(深圳)招标有限公司
账号:00000000
备注:用于购买采购文件及中标服务费付款。
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
0年0月日点0分(北京时间)
地点:深圳市福田区红棉道号英达利科技数码园B栋0粤采通(深圳)招标有限公司会议室
五、公告期限
自本公告发布之日起个工作日。
六、其他补充事宜
福田教育网:www.szftedu.cn
粤采通(深圳)招标有限公司网站:www.yctszzb.com
中国政府采购网:www.ccgp.gov.cn
七、对本次招标提出询问,请按以下方式联系。
.采购人信息
采购人名称:深圳市福田区上步中学
地址:深圳市福田区华发南路号
.采购代理机构信息
名 称:粤采通(深圳)招标有限公司
地 址:深圳市福田区红棉道号英达利科技数码园B栋0
联系方式:0-转0
.项目联系方式
项目联系人:雷先生
电 话:0-转0
深圳市福田区上步中学
0年月日
七、对本次招标提出询问,请按以下方式联系。
.采购人信息
名 称:深圳市福田区上步中学
地址:深圳市福田区华发南路号
联系方式:/
.采购代理机构信息
名 称:粤采通(深圳)招标有限公司
地 址:深圳市福田区红棉道号英达利科技数码园B栋0
联系方式:雷先生 0-转0
.项目联系方式
项目联系人:雷先生
电 话: 0-转0